“今年人員培訓(xùn)意義重大，短期目標(biāo)解決班組人員緊張、人員頂崗困難問(wèn)題；長(zhǎng)期目標(biāo)是為就地改造新裝置培養(yǎng)并儲(chǔ)備復(fù)合型人才……”。

為更好的落實(shí)公司“作風(fēng)提升年”各項(xiàng)要求，尿素車(chē)間從實(shí)際出發(fā)，加大力度，開(kāi)展職工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升活動(dòng)，積極落實(shí)人才培養(yǎng)及儲(chǔ)備計(jì)劃。培訓(xùn)專(zhuān)題會(huì)上，車(chē)間主任王濤首先向大家明確了今年針對(duì)青工“量體裁衣”式培訓(xùn)的目標(biāo)。

“結(jié)對(duì)式”幫帶激活學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)明確后，車(chē)間火速行動(dòng)起來(lái)。制定培訓(xùn)方案，確定參與培訓(xùn)人員共18人。根據(jù)參訓(xùn)人員自身情況及目前所處崗位明確接下來(lái)要學(xué)的崗位，圍繞缺什么補(bǔ)什么的原則，開(kāi)展師徒一對(duì)一“結(jié)對(duì)式”幫帶。師徒關(guān)系的建立，由各班班長(zhǎng)具體指定，經(jīng)車(chē)間審核通過(guò)后，即可確定師徒關(guān)系。比如現(xiàn)場(chǎng)班長(zhǎng)或主操，均可與現(xiàn)場(chǎng)副操建立師徒關(guān)系，徒弟通過(guò)崗位考評(píng)，師徒兩人均可得到相應(yīng)的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。中控班長(zhǎng)或主操，均可與中控副操或現(xiàn)場(chǎng)主操建立師徒關(guān)系，徒弟通過(guò)崗位考評(píng)，師徒兩人均可得到相應(yīng)的一次性獎(jiǎng)勵(lì)；其它崗位依次類(lèi)推。

車(chē)間采用“結(jié)對(duì)式”幫帶、崗位操作技能考評(píng)等方式相結(jié)合的模式，貼身指導(dǎo)青年職工加快成長(zhǎng)步伐。

“滾動(dòng)式”方法點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。師徒“結(jié)對(duì)式”關(guān)系也不是一成不變的，車(chē)間采用“滾動(dòng)式”方法，讓職工在激勵(lì)政策下有壓力也有動(dòng)力，全力營(yíng)造出全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。經(jīng)車(chē)間培訓(xùn)考核小組評(píng)定，在規(guī)定期限內(nèi)提前達(dá)到目標(biāo)崗位要求的員工還可選擇其它崗位繼續(xù)學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指定相應(yīng)的師傅，建立新的師徒關(guān)系，原有的師徒關(guān)系相應(yīng)解除。

通過(guò)“滾動(dòng)式”學(xué)習(xí)，使青年職工在尿素裝置的任何崗位都能夠獨(dú)立頂崗，實(shí)現(xiàn)班組有任何一人請(qǐng)假時(shí)，班組內(nèi)部都有可頂崗人員，可有效解決近期崗位人員緊缺難題。

高素質(zhì)的青年職工隊(duì)伍是企業(yè)的生機(jī)與活力，是企業(yè)就地改造、轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的中堅(jiān)力量。尿素車(chē)間職工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升活動(dòng)為青年職工搭建了“量體裁衣”式成長(zhǎng)平臺(tái)培訓(xùn)，激活了青工領(lǐng)跑“引擎”，全力營(yíng)造出干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐。