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基層動(dòng)態(tài)
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雙甲車(chē)間:從“五懂五會(huì)五能”到“我懂我會(huì)我能”
發(fā)布時(shí)間:2024-07-02     作者:杜蕊/文 何介鵬/圖  來(lái)源:雙甲車(chē)間  瀏覽數(shù):2658   分享到:

“閆星,你說(shuō)下什么是五懂五會(huì)五能?” “懂工藝技術(shù)、會(huì)生產(chǎn)操作、能遵守工藝紀(jì)律……”閆星鏗鏘有力地回答道,“請(qǐng)你簡(jiǎn)單闡述下設(shè)備巡檢的主要內(nèi)容?”“一是生產(chǎn)工藝現(xiàn)場(chǎng)控制指標(biāo)執(zhí)行情況;二是工藝管線密封泄漏情況;三是轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況;四是安全生產(chǎn)有無(wú)隱患·····”這是雙甲車(chē)間對(duì)崗位員工進(jìn)行“五懂五會(huì)五能”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的抽查對(duì)話。自公司“懂會(huì)能”系列活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),在雙甲車(chē)間內(nèi)就掀起了學(xué)習(xí)崗位知識(shí)的熱潮,車(chē)間全員以“五懂五會(huì)五能”為指引,以學(xué)促“懂”、以訓(xùn)助“會(huì)”、以競(jìng)強(qiáng)“能”。

推進(jìn)部署動(dòng)員會(huì).jpg

深化思想引領(lǐng),做好宣傳引導(dǎo)

為確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展,車(chē)間召開(kāi)了“五懂五會(huì)五能”工作推進(jìn)會(huì),對(duì)活動(dòng)內(nèi)容作出了部署,將三期合成作為試點(diǎn)推行崗位,編制了《“五懂五會(huì)五能”手冊(cè)》。在手冊(cè)編制過(guò)程中,充分發(fā)揮職工主人翁作用,使其充分了解手冊(cè)編制工作的目的和重要性,做到“心中有手冊(cè),熟知其內(nèi)容”。加大宣傳力度,通過(guò)交接班、微信平臺(tái)、多媒體培訓(xùn)等多渠道進(jìn)行全員宣傳,向職工解釋五懂五會(huì)五能工作的意義。懸掛橫幅營(yíng)造氛圍,發(fā)放宣傳手冊(cè),制作思維導(dǎo)圖……使員工在潛移默化中理解。車(chē)間主任王琨說(shuō):“讓職工掌握‘懂能會(huì)’崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì),使職工在踐行安全生產(chǎn)上能做到知其然更知其所以然,才是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本所在?!?/span>

技術(shù)員手把手教職工操作.jpg

強(qiáng)化理論培訓(xùn),提升實(shí)踐能力

扎實(shí)開(kāi)展理論培訓(xùn),提升崗位實(shí)踐能力,組織各班組進(jìn)行“懂會(huì)能”知識(shí)培訓(xùn),“頭腦風(fēng)暴”畫(huà)思維導(dǎo)圖,組織全員繪制流程圖,拍攝以“懂會(huì)能”為主題的現(xiàn)場(chǎng)操作視頻,將“懂會(huì)能”知識(shí)與“手指口述”“一述兩清”操作法、隱患排查治理、應(yīng)急預(yù)案相結(jié)合,有效提高員工們的技術(shù)操作能力和應(yīng)急處理能力。組織操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工和年輕職工結(jié)對(duì)子,充分汲取老職工的生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn),提升“懂會(huì)能”技術(shù)推進(jìn)效率,全面調(diào)動(dòng)起大家的參與熱情,激發(fā)職工學(xué)知識(shí)、練技能的積極性,營(yíng)造了比學(xué)趕超的濃厚氛圍,在車(chē)間交接班室內(nèi)、操作室里面、裝置現(xiàn)場(chǎng)隨處可見(jiàn)大家學(xué)習(xí)討論的熱烈場(chǎng)面。青工校欣說(shuō):“在這樣的學(xué)習(xí)和比拼的氛圍里,我在安全素養(yǎng)和技術(shù)能力方面都有了很大的提高,我要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際工作中,不斷提高自身的安全生產(chǎn)履職能力。”

老帶新在現(xiàn)場(chǎng)要點(diǎn)記錄.jpg

深入對(duì)標(biāo)督查,筑牢安全屏障 

為了更好的推進(jìn)“懂會(huì)能”活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),采用“引進(jìn)來(lái)、走出去”的思維方式,對(duì)標(biāo)同行業(yè)先進(jìn)單位、車(chē)間交流學(xué)習(xí),解決自身遇到瓶頸,取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)拓思路。每月召開(kāi)一次專題會(huì)議,明確各階段目標(biāo)任務(wù),及時(shí)討論糾正問(wèn)題,固化優(yōu)秀班組活動(dòng)成果,并予以推廣。結(jié)合“大排查、大起底、大整治”專項(xiàng)工作,對(duì)崗位“五懂五會(huì)五能”知識(shí)掌握情況進(jìn)行摸底,不定期對(duì)各班組的應(yīng)知應(yīng)會(huì)及“學(xué)習(xí)筆記”內(nèi)容進(jìn)行檢查,監(jiān)督各班組工作開(kāi)展情況,同時(shí)將班組開(kāi)展成效納入月績(jī)效考核,實(shí)現(xiàn)督學(xué)督導(dǎo),閉環(huán)管理,促進(jìn)了職工安全素養(yǎng)的提升。

隨著“五懂五會(huì)五能”素質(zhì)提升活動(dòng)的深入推進(jìn),雙甲車(chē)間的安全生產(chǎn)工作即將邁上新的臺(tái)階。未來(lái),車(chē)間將繼續(xù)加強(qiáng)員工的安全教育和培訓(xùn),不斷整改完善,切實(shí)把“五懂五會(huì)五能”內(nèi)化于心、外化于行,使之常態(tài)化、長(zhǎng)效化,為公司高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)安全根基。