班組作為企業(yè)中最活躍的“小細(xì)胞”，是確保各項(xiàng)工作深度落實(shí)、上下管理銜接的“關(guān)鍵單元”。近日，筆者有幸參加了公司班組建設(shè)對(duì)標(biāo)和班組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

“一只獅子帶領(lǐng)一群綿羊的團(tuán)隊(duì)可以戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的團(tuán)隊(duì)?！闭^“兵慫慫一個(gè)，將慫慫一窩?！弊鳛榘嘟M“領(lǐng)頭羊”，筆者感受到了深深的責(zé)任和壓力。接下來(lái)，如何激發(fā)班組“小細(xì)胞”蘊(yùn)藏的“大能量”，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，值得筆者深深思考。

敢于打破常規(guī) 突破自己

《禮記》有云：“茍日新，日日新，又日新?！弊鳛榘嘟M長(zhǎng)帶領(lǐng)班組走在時(shí)代前沿，充分發(fā)揮每一個(gè)人的能動(dòng)力，就必須敢于創(chuàng)新，但創(chuàng)新意味著嘗試，嘗試的過(guò)程可能會(huì)經(jīng)歷失敗，但這個(gè)過(guò)程也是提升個(gè)人能力和發(fā)展的必要途徑。只要敢于摒棄因循守舊的思想，敢于走不尋常路，個(gè)人思維才會(huì)敏捷，無(wú)限潛力才會(huì)被激發(fā)，才能開(kāi)創(chuàng)新的天地，才能讓班組在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代不被淘汰，不斷開(kāi)拓班組工作新局面。

善于凝心聚力 提升合力

“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！?nbsp;只有依靠每一個(gè)員工，才能牢牢抓好班組建設(shè)的和諧氛圍與凝聚力。要想提升凝聚力，形成合力，一方面要結(jié)合實(shí)際形成班組特色文化，因?yàn)槲幕梢詽撘颇绊懭?、引?dǎo)人，從根源處激發(fā)員工潛質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性。另一方面要優(yōu)化完善考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。“干得好就獎(jiǎng)勵(lì)，干得不好就要付出相應(yīng)代價(jià)?！币氤浞职l(fā)揮考核獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用，公平公正的制度不可或缺。

敢做“指揮員” 常做“帶頭兵”

“打鐵還需自身硬?！卑嘟M長(zhǎng)是班組的“主心骨”，要具備管理能力，在面對(duì)具體任務(wù)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，把任務(wù)目標(biāo)進(jìn)一步具體化，形成合理、可實(shí)施性的工作清單，在一件件細(xì)致而微小的工作中把目標(biāo)落實(shí)落細(xì)。作為高危行業(yè)的化工廠(chǎng)，經(jīng)常面對(duì)緊急事件，此時(shí)班長(zhǎng)需要當(dāng)機(jī)立斷拿主意，下達(dá)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)指令，因此班組長(zhǎng)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力上就要拔尖、過(guò)硬，才能做好“指揮員”。班組長(zhǎng)需在當(dāng)好“指揮員”的同時(shí)更要起到“帶頭兵”作用。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”。沒(méi)有優(yōu)秀班組作為根基，企業(yè)發(fā)展就無(wú)從談起。班組建設(shè)是企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，作為班組長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能補(bǔ)短板、攻難點(diǎn)、找突破，讓班組在時(shí)代潮流中立于不敗之地，為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)班組力量。