為鼓勵先進，黨委工作部每月初將在上月的來稿中評選出優(yōu)秀稿件。現將4月份優(yōu)秀稿件公布如下：

1、運銷市場部  郝穎莉 《公司多措并舉 保證甲醇錯峰銷售有序進行》

評選理由：甲醇錯峰銷售是公司按照渭南市工業(yè)和信息化局及渭南市高新區(qū)發(fā)展和改革局關于開展臭氧削峰工作的要求，調整生產時間，安排部署錯時削峰生產、削峰運輸工作而采取的專項行動。

文章以寫實的手法，對在安全環(huán)保新規(guī)下，公司多部門迅速適應和快速反應能力進行了細致地反映。為了對顧客提供熱忱服務，保證甲醇銷售工作正常進行，涉及到的員工犧牲小我，為企業(yè)利益不受損甘愿付出，表現出高度負責的主人翁精神。作者在文章中用文學的手法為文章結尾，夜晚深入現場拍攝高質量圖片，好文配好圖，也體現了基層通訊員的愛崗敬業(yè)。本文得到了外媒多次轉載采納，可見對企業(yè)的良好宣傳作用。

2、雙甲車間  汪苗苗  《公司每方催化劑產甲醇突破3萬噸》

評選理由：這不是一篇寫突發(fā)事件，吸引人眼球的通訊報道。可是通過精心地工藝操作，各工段崗位的各司其職、密切配合，我們一樣可以創(chuàng)造奇跡和新聞。本文的寫作背景是在發(fā)現同行業(yè)發(fā)表了甲醇本爐連續(xù)運行時間的好記錄新聞后，對比發(fā)現我們運行效果更好。

之所以敢于亮劍、敢于發(fā)聲，源自于我們在技術上的嚴謹和不懈追求，管理上的精細化和不斷創(chuàng)新。只要大家敬業(yè)愛崗、精心管理、延長設備運行周期，達到更高的運行質量就完全可以實現。這是文章傳達給我們的信息，難能可貴！

3、原料車間  楊莉莉  《不是勤快是敬業(yè)》

評選理由：俗話說“兵頭將尾班組長”，班組是企業(yè)的細胞，是最能體現生產組織力的鮮活單元。一個負責任的班組長，最可寶貴的就是敬業(yè)和責任心。“火車跑得快，全靠車頭帶?！庇袀€勤快的班長，一個班組的工作肯定差不了。朱新站今年“五四”被公司評為“青年崗位標兵”，真是應了那句話，“群眾的眼睛是雪亮的。”

這也是一篇很應景的人物通訊。恰逢“五一”，需要的就是這樣接地氣，體現我們一線人員愛崗敬業(yè)的好故事。文中開始對小朱的一首順口溜，看似隨便實是功夫，這是在細致觀察下的高度概括，值得學習。

4、黨委工作部  呂國良 《“綠色環(huán)保游”展示企業(yè)初心》

評選理由：這是以一種新視角展現渭化在安全環(huán)保方面成績的新聞寫作嘗試，觸發(fā)寫這篇通訊報道的緣起實際是最后的幾句對話。我們的企業(yè)在安全環(huán)保的壓力下，投入了那么多資金進行環(huán)保升級改造，卻一不小心就成為輿情焦點，為什么？

通過跟隨陜西省創(chuàng)國衛(wèi)復查檢查組親身體驗，我們完全可以和來訪人員進行坦誠地交流，展示公司在安全環(huán)保方面的工作和努力。每個人在做好本職崗位工作的前提下，要有信心利用一切機會讓外界了解我們所做的工作和取得的成效，為企業(yè)的發(fā)展爭取和創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

5、渭河學校  黃武芬  《志愿服務，美我社區(qū)》

評選理由：渭河學?！靶〖t帽”在行動已經有過幾篇連續(xù)的新聞報道，展現了渭河學校在學生德育方面的持之以恒，教書必先育人的教育理念在學校教育中的深入貫徹。小事不小，“小紅帽”連續(xù)地行動對學生社會主義核心價值觀的塑造意義重大。有一句調侃的話，“學雷鋒活動”是“三月來，四月走”?！靶〖t帽”沒有，而且不斷續(xù)寫著新篇，這就是評選的理由。而且“小紅帽”系列報道的文字表達洗練，值得借鑒。

6、動力車間  孟力  《別樣“寄思”過清明》

評選理由：清明節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，“每逢佳節(jié)倍思親”，更別說是在清明節(jié)這個特殊意義的節(jié)日?？墒敲恳淮硕加凶约旱纳顮顟B(tài)，有自己的工作和社會責任，以什么樣的心態(tài)和方式過節(jié)值得商榷?？少F的是文中傳達的“努力工作，體面生活，這是對已故親人最好的思念”的觀點。這是一種積極向上的“寄思”。堅守崗位，立足本職，與慎終追遠的思念和感恩情懷并不矛盾，有時候更促使人成熟理性和豁然達觀。

優(yōu)秀稿件題材不限，內容要貼近職工、貼近一線，以新鮮的形勢報道基層員工典型事跡；針對公司生產經營形勢的深度評論；安全環(huán)保、節(jié)能降耗、技術改造等項目建設紀實，文學美文等均可。要求觀點新穎、思想深刻、有獨創(chuàng)性，語句簡潔、精煉明快、使用準確。

請各單位廣泛動員，積極開展新聞通訊工作，及時反映公司基層生產及員工生活動態(tài)，傳遞愛崗敬業(yè)、崗位成才、團隊協作的正能量，不斷豐富公司的企業(yè)文化建設，弘揚社會主義核心價值觀。